Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

18 de maio é o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Atividades em vários pontos do país marcam a data.

Redenção, no estado do Pará também está nesta luta, hoje, a partir das 18:00 h na AABB acontece um evento com apresentação teatral que procura dialogar com a sociedade mostrando que a violência sexual contra crianças e adolescentes é um problema mundial. Por ser ilegal, clandestina e em grande parte doméstica, é uma questão ainda  difícil de ser qualificada, o que dificulta a responsabilização dos agressores. O mais freqüente tipo de violência a que estão sujeitas crianças e adolescentes é aquele denominado estrutural, em função da precária situação sócio-econômica das famílias das quais grande parte das crianças e adolescentes vítimas se originam. A defesa dos direitos e a proteção de crianças e adolescentes vítimas de violência e exploração sexual vêm sendo promovidas mediante ações integradas com as áreas de educação, saúde, cultura e justiça, visando à reintegração social e ao retorno da criança ou adolescente ao convívio da família e da comunidade.

Origem do dia segundo o site http://www.comitenacional.org.br

Seqüestrada em 18 de maio de 1973, Araceli Cabrera Sanches, então com oito anos, foi drogada, espancada, estuprada e morta por membros de uma tradicional família capixaba. Muita gente acompanhou o desenrolar do caso, desde o momento em que Araceli entrou no carro dos assassinos até o aparecimento de seu corpo, desfigurado pelo ácido, em uma movimentada rua da cidade de Vitória. Poucos, entretanto, foram capazes de denunciar o acontecido. O silêncio da sociedade capixaba acabaria por decretar a impunidade dos criminosos.

Os acusados, Paulo Helal e Dante de Bríto Michelini, eram conhecidos na cidade pelas festas que promoviam em seus apartamentos e em um lugar, na praia de Canto, chamado Jardim dos Anjos. Também era conhecida a atração que nutriam por drogar e violentar meninas durante as festas. Paulo e Dantinho, como eram mais conhecidos, lideravam um grupo de viciados que costumava percorrer os colégios da cidade em busca de novas vítimas.

A Vitória daquela época era uma cidade marcada pela impunidade e pela corrupção. Ao contrário do que se esperava, a família da menina silenciou diante do crime. Sua mãe foi acusada de fornecer a droga para pessoas influentes da região, inclusive para os próprios assassinos.

Apesar da cobertura da mídia e do especial empenho de alguns jornalistas, o caso ficou impune. Araceli só foi sepultada três anos depois. Sua morte, contudo, ainda causa indignação e revolta. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes vem manter viva a memória nacional, reafirmando a responsabilidade da sociedade brasileira em garantir os direitos de todas as suas Aracelis.

O dia 18 de maio foi criado em 1998, quando cerca de 80 entidades públicas e privadas, reuniram-se na Bahia para o 1º Encontro do Ecpat no Brasil. Organizado pelo CEDECA/BA, representante oficial da organização internacional que luta pelo fim da exploração sexual e comercial de crianças, pornografia e tráfico para fins sexuais, surgida na Tailândia, o evento reuniu entidades de todo o país. Foi nesse encontro que surgiu a idéia de criação de um Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual Infanto-Juvenil.

De autoria da então deputada Rita Camata (PMDB/ES) - presidente da Frente Parlamentar pela Criança e Adolescente do Congresso Nacional -, o projeto foi sancionado em maio de 2000.

Desde então, a sociedade civil em Defesa dos Direitos das Crianças e Adolescentes promovem atividades em todo o país para conscientizar a sociedade e as autoridades sobre a gravidade da violência sexual.

Lei 9.970 – Institui o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infanto-juvenil

Art. 1º. Fica instituído o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Atenção à primeira infância.

imagem: www.mec.gov.br

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, defendeu o investimento em ações voltadas à primeira infância para cumprir o objetivo da alfabetização na idade certa. Ele destacou que a grande prioridade de sua gestão no ministério é a articulação de um grande pacto nesse sentido. Para o ministro, investir em ações voltadas à primeira infância vai ao encontro dessa meta.

“Uma política de construção e financiamento de creches é assistência social, mas o fator preponderante é educacional, com foco na educação da criança em momento importante de seu desenvolvimento, com estímulos pedagógicos e sensoriais que são fundamentais para o desenvolvimento de toda a sua vida adulta”, explicou Mercadante. Ele abriu nesta quarta-feira, 16, o painel Desenvolvimento humano: o binômio criativo – Educação de qualidade e emprego, parte do XXIV Fórum Nacional do Instituto Nacional de Altos Estudos (Inae). O evento acontece no Rio de Janeiro e anualmente reúne especialistas em torno de temas e propostas para o futuro do desenvolvimento brasileiro.

O enfrentamento da extrema pobreza, segundo o ministro, passa pela atenção especial às crianças. Estudos mostram que crianças que passaram por creches têm melhores oportunidades de alfabetização e de sucesso ao longo da vida escolar. A meta do governo é chegar a 6 mil novos estabelecimentos de creche e pré-escola até 2014. O programa Brasil Carinhoso, lançado na última segunda-feira, 14, amplia o conjunto de ações com esse objetivo.

O desafio tecnológico – A democratização da tecnologia é outro fator importante apontado por Mercadante para o desenvolvimento nacional. Além de ações como o acesso ao ensino técnico e emprego, fortalecimento da formação em matemática, física, biologia e química e intercâmbio acadêmico com outros países, o avanço tecnológico é potencial aliado, segundo o ministro.

“Somos o terceiro país que mais vende computadores no mundo e a escola tem que ajudar a preparar o ambiente para que isso seja apoio à qualidade do ensino”, defendeu.

Para ele, o professor tem papel estratégico e é preciso prepará-lo para atender os alunos que chegam à escola com essa nova cultura. “Não se pode criar um apartheid de educação digital no Brasil, entre as pessoas que terão acesso às ferramentas por outros meios e aqueles que dependerão apenas da escola para isso. E é essencial que o professor esteja seguro para conduzir esse processo”, concluiu.

Fonte: www.mec.gov.br

Olimpíada de Lingua Portuguesa.

As inscrições para terceira edição da olimpíada de Lingua Portuguesa vai até o dia 25 de maio. As secretarias de educação de estados, municípios e Distrito Federal e escolas públicas da rede de educação básica tem este prazo para efetivar a  inscrição na  Olimpíada Escrevendo o Futuro. O processo de inscrição tem duas etapas. A primeira, de adesão das secretarias; a segunda, das escolas.

A olimpíada é promovida pelo Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A proposta da competição é estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita entre estudantes da educação básica pública, que vão desenvolver, em quatro gêneros, o tema O Lugar onde Vivo. Alunos do quinto e do sexto anos do ensino fundamental abordarão o tema na forma de poemas; do sétimo e oitavo, de memórias literárias; do nono ano do ensino fundamental e da primeira série do ensino médio, de crônicas; da segunda e da terceira séries do ensino médio, de artigos de opinião.

A olimpíada também proporciona capacitação a professores. Ao acompanhar seus alunos na competição, eles integram um processo de formação. As redes oferecem cursos e oficinas de revisão de conteúdos de língua portuguesa. “Um dia, estou na sala de aula, com meu aluno, lendo e produzindo textos; no outro, estou, como cursista, participando de uma formação presencial”, destaca a professora Joana D’Arc Gonçalves Silva, da Escola Dom Bosco, de Aliança, Pernambuco.

Prêmios — Dividida em etapas, a seleção dos trabalhos elaborados pelos estudantes começa na escola, passa por município, estado e região e chega ao âmbito nacional. A premiação compreende entrega de medalhas, obras literárias, microcomputadores e aparelhos de som portáteis, entre outros itens, a 20 estudantes e 20 professores. Nas fases intermediárias há prêmios também para alunos e docentes e para as escolas.

Na segunda edição, em 2010, a olimpíada teve a participação de aproximadamente 7 milhões de alunos e de 239,4 mil professores, representantes de 60,1 mil escolas públicas.

As inscrições para a terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro devem ser feitas pela internet, na página Comunidade Virtual.

Parabéns a todas as mães...

Mãe

Pe. Joãozinho

Mãe, voce foi nove meses de espera

já me amou sem saber como eu era

preparou o enxoval para mim.

Mãe, nem sentias o meu carinho,

mas eu bem lá dentro sozinho

já te amava e cantava assim

Vou nascer e vou cantar e vou viver,

vou sorrir e sorrindo vou te agradecer

vou dizer que tu és a minha flor, e cantar com carinho, alegria e amor.

Mãe voce foi tanto tempo meus braços,

minhas pernas eu fui teu cansaço,

o teu colo era um berço pra mim

Mãe, escutavas apenas um choro.

Era o meu coração como coro que te amava e cantava assim.

Vou crescer vou cantar e vou viver,

vou sorrir e sorrindo vou te agradecer

vou dizer que tu és a minha flor,

e cantar com carinho,alegria e amor.

Mãe, voce foi tanto tempo amiga,
me escutou e sorriu na fadiga,
quando a vida chorou para mim.
Mãe, eu cresci mas ainda sou filho,
"Te amo" e repito o estribilho
que a vida ensinou e é assim

Vou vencer vou cantar e vou viver,
vou sorrir e sorrindo vou te agradecer
vou dizer que tu és a minha flor,
e cantar com carinho,alegria e amor.

Mudança na vida educacional do brasileiro.

fonte: google

Muito tem mudado na vida do brasileiro nos últimos anos, segundo o site do MEC, o percentual de brasileiros com nível superior completo passou de 4,4%, em 2000, para 7,9% em 2010. No começo da década passada, 6,1 milhões de brasileiros tinham terminado ao menos um curso universitário. Em 2010, já eram 12,8 milhões, o que representa crescimento de 109,83% nesses dez anos. Os dados integram os Resultados Gerais da Amostra do Censo de 2010, pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgada em 27 de abril último.

Todas as regiões brasileiras apresentaram crescimento em relação aos percentuais da população com graduação no período pesquisado. O melhor resultado está no Sudeste, com 10% de pessoas que concluíram o ensino superior em 2010, contra 6%. Em seguida, vem o Centro-Oeste, que passou de 4,6% para 9,3%, e o Sul, que saiu de 4,8% para 8,9%. Norte e Nordeste apresentam o mesmo percentual em 2010: 4,7%. O Norte registrou 1,9% em 2000; o Nordeste, 2,3%.

Mec homenageia o educador Paulo Freire

O Mec homenageia o grande educador Paulo Freire, homenagem mais do que oportuna e justa.

O educador e filósofo pernambucano Paulo Freire (1921-1997) passa a ser reconhecido como patrono da educação brasileira. É o que estabelece a Lei nº 12.612, do dia 13 último. Freire dedicou grande parte de sua vida à alfabetização e à educação da população pobre.

Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.

Mestrado em Educação pela UEPA.

Fonte: Google

A Universidade do Estado do Pará (Uepa), através de seu Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE), inscreve entre 10 e 16 de abril (até 23h) ao processo de seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado para a entrada no segundo semestre de 2012.  As ofertas se referem a duas linhas de pesquisa: Formação de Professores; e Saberes Culturais e Educação na Amazônia, sendo ofertadas 12 vagas para a primeira e 13 vagas para a segunda. Para maiores informações acesse aqui

A importância da participação dos pais na vida escolar do filho.

É de fundamental importância a participação dos pais na vida escolar dos filhos, principalmente  da educação infantil ao ensino médio, quando isso acontece o rendimento é muito melhor.
Vejamos alguns pontos que o MEC coloca, e que podem ser observados na educação infantil:

1. Aspectos que os familiares podem verificar diretamente na creche ou na pré-escola

•    A instituição tem autorização de funcionamento expedida pela Secretaria Municipal de Educação?
•    O alvará sanitário está afixado em lugar visível?
•    A instituição tem proposta pedagógica em forma de documento?
•    Reuniões e entrevistas com familiares são realizadas em horários adequados à participação das famílias?
•    Há reuniões com familiares pelo menos três vezes por ano?
•    Os familiares recebem relatórios sobre as vivências, produções e aprendizagens pelo menos duas vezes ao ano?
•    A instituição permite a entrada dos familiares em qualquer horário?
•    Existe local adequado para receber os pais ou familiares? E para aleitamento materno?
•    As professoras têm, no mínimo, a formação em nível médio, Magistério?
•    Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de:
•    6 a 8 crianças de 0 a 2 anos?
•    15 crianças de 3 anos?
•    20 crianças de 4 até 6 anos?
•    As salas de atividades e demais ambientes internos e externos são agradáveis, limpos, ventilados e tranquilos, com acústica que permite uma boa comunicação?
•    O lixo é retirado diariamente dos ambientes internos e externos?
•    A instituição protege todos os pontos potencialmente perigosos do prédio para garantir a circulação segura das crianças e evitar acidentes?
•    A instituição tem procedimentos preestabelecidos que devem ser tomados em caso de acidentes?

2. O que os familiares podem verificar com a criança sobre o atendimento na educação infantil

•    Pergunte qual é o nome das professoras e de outros funcionários.
•    Pergunte o nome dos amiguinhos mais próximos.
•    Pergunte à criança o que ela mais gostou de fazer naquele dia.
•    Incentive à criança a contar e a narrar situações vividas na instituição:
•    que músicas cantou ou ouviu;
•    quais brincadeiras aconteceram;
•    que pinturas, desenhos, esculturas ela fez;
•    qual livro a professora leu;
•    que história a professora contou;
•    o que ela está aprendendo, entre outras.

3. O que os familiares podem observar diretamente na criança sobre o atendimento na educação infantil

•    Observe o comportamento da criança quando ela chega na instituição (alegria, timidez ou choro).
•    Observe diária e atentamente enquanto estiver conversando com a criança, seu olhar, seus gestos, sua fala suas reações podem ajudar a avaliar o estado físico e emocional.
•    Observe as reações da criança ao ver seus colegas, isso pode demonstrar como está a relação com a turma.
•    Observe as produções e o material que ela traz da instituição.

Campanha contra o uso do crack.

Fonte: imagem google

A sociedade tem-se mostrada bastante preocupada com o avanço do uso desta droga, pois ela  é cerca de cinco vezes mais potente que a cocaína, sendo também relativamente mais barata e acessível que outras drogas, o crack tem sido cada vez mais utilizado, e não somente por pessoas de baixo poder aquisitivo, e carcerários, como há alguns anos. Ele está, hoje, presente em todas as classes sociais e em diversas cidades do país. Assustadoramente, cerca de 600.000 pessoas são dependentes, somente no Brasil.

Neurônios vão sendo destruídos, e a memória, concentração e autocontrole são nitidamente prejudicados. Cerca de 30% dos usuários perdem a vida em um prazo de cinco anos – ou pela droga em si ou em consequência de seu uso (suicídio, envolvimento em brigas, “prestação de contas” com traficantes, comportamento de risco em busca da droga – como prostituição, etc.). Quanto a este último exemplo, tal comportamento aumenta os riscos de se contrair AIDS e outras DSTs e, como o sistema imunológico dos dependentes se encontra cada vez mais debilitado, as consequências são preocupantes.

Superar o vício não é fácil e requer, além de ajuda profissional, muita força de vontade por parte da pessoa, e apoio da família. Há pacientes que ficam internados por muitos meses, mas conseguem se livrar dessa situação.

Tendo em vista todas estas situações o governo brasileiro tem-se  mostrado preocupado em garantir o combate deste mal, para isso vem criando medidas de combate, que encontra-se registrado num site criado para isso.

Veja no link abaixo mais informações:


http://www.brasil.gov.br/enfrentandoocrack/home

Parabéns a todas as mulheres do mundo!!!!!

É Carnaval...

Atenção!!! Concurso de Vídeos

Atenção professores da rede pública:  vamos mostrar nossa produção!!!

A TV Escola promove, na 4ª edição da Semana do Meio Ambiente, o primeiro Concurso Ecovídeo das Escolas . Para participar basta produzir um vídeo de até dois minutos respondendo à pergunta:

Qual é o seu papel na criação de um mundo sustentável?

O segundo passo é postar seu vídeo no Youtube e enviar o link para tvescola@mec.gov.br , com título, descrição do projeto, nome, e-mail do responsável, telefone e endereço da escola. O vídeo também pode ser enviado para o endereço:


4ª Semana do Meio Ambiente

Rua da Relação 18 - 4º andar - Centro - Rio de Janeiro - RJ

CEP: 20231-110

Dois vídeos serão premiados: o vídeo mais acessado e o melhor vídeo escolhido pelo júri. Os produtores do vídeo mais acessado receberão a equipe da TV Escola para uma reportagem exclusiva que será exibida durante a 4ª Semana do Meio Ambiente da TV Escola, de 4 a 8 de junho. E o grupo vencedor, escolhido pelo júri, ganhará uma viagem ao Rio de Janeiro para a gravação de um programa especial da TV Escola. Todos os vídeos participantes do concurso serão postados no blog
http://semanadomeioambiente.blogspot.com/

 

O prazo para o envio do vídeo é 30 de março de 2012, sendo essa a data para envio do link do youtube por email ou data da postagem da mídia nos Correios como carta registrada ou Sedex.
A conferência do número de acessos para eleição do vídeo mais acessado do youtube será feita às 12h do dia 05 de abril de 2012. Os resultados dos vencedores do Concurso Ecovídeo das Escolas tanto para o Melhor Vídeo escolhido pelo júri quanto para o Vídeo Mais Acessado do youtube serão anunciados oficialmente durante a 4ª Semana de Meio Ambiente, de 4 a 8 de junho.

Notícias...

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta quinta-feira, 9, que a velocidade tecnológica é muito maior do que a capacidade que a escola tem de processá-la. Apesar disso, segundo ele, a escola não pode ficar à margem da evolução tecnológica.

Na semana passada, o ministro anunciou que o Ministério da Educação vai investir, este ano, cerca de R$ 150 milhões na compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo.

“Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor”, disse Mercadante. Para isso, o MEC já formou mais de 300 mil professores em tecnologias da comunicação e informação, em cursos de 360 horas. Além disso, o serviço de internet banda larga foi instalado em 52 mil escolas públicas urbanas.

Com a entrega de novas tecnologias da informação, professores e escolas públicas terão acesso, por meio dos tablets, a conteúdos educacionais colocados à disposição no Portal do Professor. São aproximadamente 15 mil aulas, criadas por educadores e aprovadas por um comitê editorial do MEC. Além disso, o ministério oferece o Banco de Objetos Educacionais e o Domínio Público, que entre outras obras dispõe da coleção Educadores. Na Fundação Lemann, são traduzidas aulas de matemática, física, biologia e química elaboradas pelo professor norte-americano Salman Khan, responsável por desenvolver material pedagógico com abordagens inovadoras.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento, e a escola tem de acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar e preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse.

Interativo – O MEC também ampliará a distribuição do computador interativo, equipamento que reúne projetor, microfone, DVD, lousa e acesso à internet. Unidades desse computador já foram distribuídas nas escolas de ensino médio. No segundo semestre, chegarão os tablets, em modelos de sete ou dez polegadas, coloridos, com bateria para até seis horas, peso abaixo de 700 gramas, tela multitoque, câmera e microfone para trabalho multimídia, saída de vídeo e conteúdo pré-instalado, entre outras características.

Aos computadores serão integradas as lousas eletrônicas, compostas de caneta e receptor. Acopladas ao computador interativo, elas permitirão ao professor trabalhar o conteúdo disponível em uma parede ou quadro rígido, sem a necessidade de manuseio do teclado ou do computador.

Projeto-piloto – A entrega dos equipamentos digitais a professores e escolas integra o projeto Educação Digital – Política para Computadores Interativos e Tablets. Ele surgiu para oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas relativos ao uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Entre 2008 e 2011, o MEC criou o projeto-piloto Um Computador por Aluno (UCA), com a aquisição de computadores portáteis para estudantes da rede pública. Essa compra fez parte do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo Integrado), integrante da política nacional de tecnologia educacional do MEC, destinado a promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio, com a oferta de infraestrutura, capacitação e conteúdos educacionais.

Em 2008, em fase experimental, o projeto foi implementado em São Paulo, Porto Alegre, Brasília, Piraí (RJ) e Palmas. Em uma segunda fase, foram adquiridos 150 mil computadores para estudantes de 380 escolas da rede pública. A infraestrutura de acesso à internet sem fio foi instalada à medida que os computadores eram entregues. Posteriormente, professores receberam capacitação para uso do equipamento e da tecnologia no processo pedagógico escolar. Os municípios e estados ficaram responsáveis por dar continuidade ao projeto.

Em 2010, numa terceira etapa, o projeto–piloto evoluiu para o Programa Um Computador por Aluno (Prouca), com apoio do Regime Especial de Aquisição de Computadores para Uso Educacional (Recompe). A partir de então, estados e municípios puderam adquirir os equipamentos portáteis de empresa selecionada por edital. Ao todo, foram comprados 375 mil computadores por 372 municípios. A avaliação de equipes de pesquisadores de 27 instituições de ensino superior norteará a continuidade do programa.

Fonte: www.mec.gov.br

MEC vai distribuir tablets para professores do ensino médio.

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre.

O objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets, anunciado pelo ministro Mercadante nesta quinta-feira, 2, é oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento e a escola tem que acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar, preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse. Segundo o ministro, esse é um processo e o governo federal quer acelerar, sem atropelos. “É evidente que a tecnologia não é um objetivo em si, nada substitui a relação professor-aluno.”

A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo. “Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor.”

O projeto compreende o computador interativo - equipamento desenvolvido pelo MEC, que reúne projeção, computador, microfone, DVD, lousa e acesso à internet, e o tablet. Os computadores interativos já foram distribuídos para as escolas do ensino médio e no segundo semestre chegam os tablets. Esses tablets serão nos modelos de 7 ou 10 polegadas, bateria com duração de 6 horas, colorido, peso abaixo de 700 gramas, tela multitoque, câmera e microfone para trabalho multimídia, saída de vídeo, conteúdos pré-instalados, entre outras características.

Aos computadores serão integradas as lousas eletrônicas, compostas de caneta e receptor. Acopladas ao computador interativo (equipamento com computador e projetor, ofertado pelo MEC aos estados e municípios), permitirão ao professor trabalhar os conteúdos disponíveis em uma parede ou quadro rígido, sem a necessidade de manuseio do teclado ou do computador.

Além de enviar equipamentos, o MEC oferece cursos de formação aos professores. Segundo Mercadante, mais de 300 mil professores já fizeram o curso do ProInfo, e agora os 600 mil que lecionam no ensino médio terão à disposição um curso de 360 horas para trabalhar com as novas mídias. A qualificação será feita pela rede de formadores do ProInfo, que já trabalha com especialistas de universidades públicas.

Fundamental - Pelo cronograma do projeto Educação Digital, assim que for concluída a entrega de tablets para as escolas do ensino médio, terá início a distribuição para os estabelecimentos do ensino fundamental que oferecem os anos finais e a seguir para os anos iniciais. Foram pré-requisitos para definir por onde começar a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

Conforme o ministro da Educação, com a entrega de novas tecnologias da informação, professores e escolas públicas vão poder combinar esses instrumentos com as demais mídias. Ele citou o Portal do Professor, que é um dos espaços mais consultados pela categoria e que ainda pode e deve ser ampliado. Hoje, disse, estão disponíveis no portal 15 mil aulas criadas por educadores e aprovadas por um comitê editorial do MEC. Mercadante anunciou que vai lançar editais e constituir um comitê nacional para selecionar e recomendar as melhores aulas que estarão disponíveis para todos os professores.

Fonte:www.mec.gov.br

Cursos de Especialização pela UEPA.

O Centro de Ciências Sociais e Educação da UEPA comunica que estão abertas até 28 de fevereiro de 2012, as inscrições para os Cursos de Especialização em:

Faça seu cadastro para que obtenha mais informações sobre o Curso desejado.

- Educação à Distância
Cadastro: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDRoWW5PUEt6RUdLRGVwN21qbE1DUUE6MQ

- Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática - Belém (aos sábados)
Cadastro: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGM4UmRfWjJhNk1ManFlMnFVXzA1dnc6MA

- Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática – São Miguel do Guamá (intervalar)
Cadastro: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGM4UmRfWjJhNk1ManFlMnFVXzA1dnc6MA

- Ensino de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos(aos sábados)
Cadastro:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENoWFdiSm1oQW5CYWhqN0o5UXhNWmc6MA

- Fundamentos da Matemática Elementar – Belém (aos sábados)
Cadastro:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJPOXNrMHBOXy00Y2JXbzEzcWp2V0E6MA
- Fundamentos da Matemática Elementar – São Miguel do Guamá (intervalar)
Cadastro:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJPOXNrMHBOXy00Y2JXbzEzcWp2V0E6MA

- Letramento e Formação de Professores - Mojú (aos sábados)
Cadastro:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDc4ZV8yYzlWUjh0ZndGMGdKUEdNcEE6MA

MAIS INFORMAÇÕES: paginas.uepa.br/coad_ccse/

Site Para Inscrição: www.fadesp.org.br

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS À INSCRIÇÃO DOS CANDIDATOS:
- fotocópia da Carteira de Identidade e CPF;
- duas foto ¾ recente;
- Curriculum Lattes, em 03 vias, sendo uma comprovada;
- cópias autenticadas do Diploma e Histórico da graduação;
- pré-projeto de pesquisa (03 vias);
- comprovante do pagamento da taxa de inscrição:  R$ 50,00 (cinqüenta) reais com a emissão do boleto bancário através do site www.fadesp.org.br ;
- fotocópia do comprovante de residência.

LOCAL PARA  ENTREGAR  A DOCUMENTAÇÃO:
Centro de Ciências Sociais e Educação /UEPA
PÓS-GRADUAÇÃO / CCSE - Bloco III - Térreo
Trav. Djalma Dutra, s/nº - Telégrafo
Email: coad_ccse@uepa.br
Fones -  3233-9355 / 4009-9550

Novo ministro da Educação.

O compromisso com o piso nacional de salário dos professores da educação básica foi um dos primeiros temas abordados pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assim que recebeu o cargo de Fernando Haddad, nesta terça-feira, 24, no auditório do MEC.

No discurso, ele informou que pretende iniciar um diálogo amplo para que os estados e municípios assegurem a implantação do piso nacional, a melhoria da remuneração e das condições de trabalho do magistério e das carreiras da educação.

Outro tema que será objeto de atenção do ministro é o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), lançado em 2011. Segundo Mercadante, o Pronatec dará novo impulso ao ensino técnico, à qualificação profissional e abertura de oportunidades de emprego para os jovens. “Esse será um dos mais importantes objetivos estratégicos de minha gestão.”

No campo do ensino superior, ele destacou a expansão do Programa Universidade para Todos (ProUni), que alcançou a marca de 1 milhão de bolsas de estudos, e o programa Ciência sem Fronteiras, este lançado em 2011. O Ciência sem Fronteiras, disse o ministro, está distribuindo 100 mil bolsas de estudos de graduação, doutorado e pós-doutorado para que os mais destacados brasileiros aperfeiçoem sua formação nas melhores universidades do mundo.”O programa já é um sucesso”, disse.

Depois de fazer referência a progressos já alcançados na educação, Aloizio Mercadante explicou que a qualidade do ensino nacional, quando comparada a de países desenvolvidos, aparenta deficiências. “Há estatísticas que ainda inquietam”, disse.

Entre os exemplos citados em seu discurso, o ministro lembrou que entre os jovens de 16 anos de idade que fazem parte da população mais pobre, apenas 40% deles concluíram o ensino fundamental; que entre os jovens de 18 anos, somente 37% terminaram o ensino médio. E mesmo reconhecendo avanços recentes na educação superior aos mais pobres, especialmente pelo ProUni, Mercadante observou que ela é acessível a cerca de 15% dos jovens de 18 a 24 anos.

E diante dos desafios que esses índices colocam, o ministro anunciou que é preciso fazer um grande pacto nacional pela educação. Um pacto, segundo ele, que envolva as famílias, os empresários, a sociedade civil e os governos municipais, estaduais e federal. “De fato, a educação precisa se transformar numa espécie de saudável obsessão nacional, que nos mobilize a todos.”

Em relação ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), disse que seu compromisso é de aprofundar os esforços para aprimorar a aplicação do teste. Mercadante disse que é preciso reconhecer que há um tensionamento em relação ao Enem, dado que o exame tornou-se classificatório e eliminatório para milhares de jovens.

Mas, afirmou, é necessário preservar e consolidar esse mecanismo que, em perspectiva, é muito mais adequado, democrático e republicano do que a antiga proliferação de vestibulares. “Ele (o exame) é o grande instrumento para a democratização do acesso ao ensino superior, mediante o ProUni, o Fies e o Sisu. Ele é a vital porta de acesso que tende a igualar a distribuição de oportunidades que o ensino superior dá aos jovens.”

Para que o exame atenda plenamente seus objetivos, Mercadante disse que pretende realizar uma consulta junto a reitores das instituições federais de ensino superior, das instituições públicas estaduais e municipais e aos profissionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), autarquia do MEC responsável pelo exame. Nessas consultas, vai buscar soluções que melhorem a eficiência e reforcem o caráter republicano do Enem.

Aloizio Mercadante também anunciou que pretende ampliar o programa Mais Educação, que oferece educação integral a crianças das redes públicas e realizar a Prova Nacional de Concurso para Ingresso na Carreira Docente, exame de seleção para professores das redes públicas estaduais e municipais, lançado em março de 2011.

Fonte: www.mec.gov.br

Morre Steve Jobs.

Morre em 05 de outubro de 201, Steve Jobs o gênio visionário, responsável por transformar a indústria e colocar a tecnologia na palma da mão do consumidor, tinha 56 anos e lutava contra um câncer no pâncreas desde 2004.

Saiba mais sobre a vida de Steve Jobs, clik aqui

Aumento de dias letivos para a Educação Básica.

Está em estudo uma proposta que prevê o aumento dos dias letivos de 200 para 220 ou a ampliação da jornada diária para cinco horas, como forma de melhorar a educação básica. Segundo o ministro da educação Fernando Haddad “Quatro horas por 200 dias é um caminho que nenhum país está trilhando”. Estamos conversando com secretários de educação, tanto municipais quanto estaduais, para verificar se nós podemos ampliar essa jornada.”

A proposta de ampliação da jornada se sustenta em estudos que apontam que o aumento da exposição dos alunos ao professor produz impactos na aprendizagem. Além das alternativas de aumento de dias letivos e de ampliação da jornada diária, pensa-se também numa possível combinação das duas propostas.

Um desses estudos está sendo coordenado pelo secretário de ações estratégicas da Presidência da República, Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, o aumento do tempo de permanência dos alunos na escola produz impactos positivos na aprendizagem. Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) é a oferta de educação integral em 50% das escolas públicas de educação básica até 2020.

Fonte: www.mec.gov.br

Corrupção x Jader Barbalho

Jader está entre os '10 mais corruptos' do Brasil em duas décadas.

O ex-deputado Jader Barbalho, do PMDB do Pará, é o personagem principal de um dos dez maiores escândalos que, nas últimas duas décadas, sangraram os cofres públicos em bilhões de reais, mas até hoje se arrastam nos tribunais, sem que os principais acusados tenham sido julgados em última instância pela sangria dos cofres públicos.

O nome de Barbalho consta de levantamento feito pelo jornal 'Folha de S.Paulo', que em sua edição de ontem traz uma reportagem especial sobre o custo da corrupção.

O escândalo que o jornal menciona refere-se aos desvios de recursos da Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia (Sudam). Antes de ser denunciado pelo Ministério Público Federal, ele renunciou à presidência do Senado e ao mandato, logo depois de vir à tona outro escândalo: o de que ele se beneficiou de dinheiro que estava depositado no Banpará.

Em sua reportagem especial, no entanto, a 'Folha' não menciona o caso Banpará. Refere-se apenas ao caso Sudam como um dos dez maiores das duas últimas décadas ainda sem solução. Mas destaca que Jader Barbalho chegou a ser preso, logo depois de ter renunciado, mas continua impune, tanto é assim que faz até plano para voltar ao Senado.

Segundo o jornal, das 841 pessoas mandadas para o banco dos réus, apenas nove (1,1%) foram condenadas definitivamente, sem chance de recurso. Do total, só 55 (6,5%) chegaram a ser condenados em alguma instância - a maioria conseguiu anular a pena ou recorre em liberdade.

O escândalo mais antigo dos dez selecionados pela 'Folha de S.Paulo' é o que levou ao impeachment do ex-presidente Fernando Collor, no fim de 1992. Dezenove anos depois, as denúncias ainda são alvo de uma ação em andamento.

O processo, contra seis acusados de extorsão e formação de quadrilha, corre na Justiça Federal desde 1998. Até a semana passada, o juiz não tinha dado a sentença. Collor perdeu o cargo, mas foi inocentado pelo STF (Supremo Tribunal Federal) por falta de provas e hoje é senador pelo PTB de Alagoas.

Segundo a reportagem, o labirinto de recursos também impede o fim do caso dos Anões do Orçamento, de 1993. Suspeito de desviar emendas parlamentares, o ex-deputado federal Ézio Ferreira (PFL-AM, atual DEM) responde até hoje por lavagem de dinheiro.

O deputado Paulo Maluf (PP-SP), que assumiu a Prefeitura de São Paulo no mesmo ano, é procurado pela Interpol e não pode viajar ao exterior para não ser preso, mas nunca foi condenado definitivamente no Brasil por fraudes em sua gestão.

A Operação Anaconda, que desmontou esquema de venda de decisões judiciais, só produziu um preso ilustre: o ex-juiz federal João Carlos da Rocha Mattos, que cumpre a pena em casa.

Dois juízes e um procurador da República se livraram sem julgamento ou converteram a pena em multa. Os grandes escândalos do governo Lula continuam abertos. O mensalão, que derrubou o ex-ministro José Dirceu em 2005, só deve ser julgado no ano que vem.

Réus como João Paulo Cunha (PT-SP) e Valdemar Costa Neto (PR-SP) foram reeleitos deputados e mantêm influência em seus partidos. O chamado mensalão do DEM, que derrubou José Roberto Arruda do governo do DF em 2010, é o caso mais atrasado. O Ministério Público promete denunciar os acusados até o fim do ano.

Em: 05/09/2011 | Fonte: O Liberal

Boa iniciativa...

Até o final do ano letivo de 2011, estudantes de aproximadamente 300 municípios, serão atendidos com 100 mil bicicletas, e o município de Rio Maria é um dos contemplados na região sudeste do Pará.

É destaque!

A região é destaque no Jornal Hoje da  Rede Globo.
Foi no quadro apresentado pelo jornal "Tô de Folga", dando destaque  as belezas do rio Araguaia focalizando a cidade de Conceição do Araguaia.

Inscrições ao Processo Seletivo da UEPA

Começou dia 4/08 e vai até dia 8 de setembro as inscrições para os Processos Seletivos 2012 da Universidade do Estado do Pará (Uepa). Quem desejar preencher uma das 3.232 vagas ofertadas pela instituição deve se inscrever pelo www.uepa.br, em um dos dois processos – o Prise ou o Prosel.
A primeira e a segunda etapa das provas do Prise e Prosel acontecem nos dias 27 e 28 de novembro, respectivamente, de 8h às 13h. A terceira etapa será no dia 18 de dezembro, no mesmo horário.
Até o dia 23 de outubro a Diretoria de Acesso e Avaliação (DAA) da Uepa deve divulgar as inscrições homologadas e, a partir do dia seguinte, 24, poderão ser impressos os comprovantes de inscrição pelo site da Uepa.

No total, nos Processos Seletivos 2012 são ofertados 21 cursos de graduação, distribuídos entre os cinco campi da Uepa na capital e os 15 do interior, nas áreas de Educação, Saúde e Tecnologia

Inscrições ao Enade

Imagem google

Estarão abertas na segunda-feira, 18, as inscrições de alunos ingressantes e concluintes de cursos de educação superior para o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). O período se estenderá até 19 de agosto. As provas serão aplicadas em 6 de novembro, em todo o país. A inscrição cabe às instituições de ensino públicas e particulares cujos cursos serão avaliados nesta edição do exame.

Mec abre às inscrições ao Prouni

Imagem: google

O MEC -  Ministério da Educação abre as inscrições para o Programa Universidade para Todos (ProUni) nesta segunda-feira (20).  O prazo para inscrições vai até sexta-feira (24). O ProUni distribui bolsas de estudo em instituições de educação superior privadas. Serão oferecidas bolsas integrais (100%) ou parciais (50% e 25%).

O processo seletivo do ProUni será constituído por apenas uma etapa com três chamadas sucessivas. Os resultados dos candidatos pré-selecionados estarão disponíveis no site do ProUni na Internet nas seguintes datas: primeira chamada: 27 de junho; segunda chamada: 12 de julho; e terceira chamada: 25 de julho.

Roraima valoriza o professor.

Fonte: google

Atraídos pelo maior piso salarial do país, professores de todo o Brasil se mudam para lecionar na rede estadual de Roraima. Lá, o professor com formação de nível médio em início de carreira recebe R$ 1.400, fora uma gratificação de R$ 700, para jornada de 25 horas semanais. Um docente com doutorado no fim de carreira pode chegar ao teto de R$ 5.297,84 com gratificações para a mesma carga horária, segundo dados do governo.

Professores que atuam em escolas de difícil acesso em Roraima também recebem um adicional que pode atingir até 20% do salário base. Cerca de 80% das unidades escolares entram neste quesito, segundo a secretária de Estado da Educação, Cultura e Desportos, Lenir Rodrigues Luitgards Moura. Segundo ela, das 366 escolas do estado, 222 são indígenas, e em algumas o acesso é feito somente a pé ou a cavalo. "Em outras 101 escolas o acesso se dá só por helicóptero e avião, em outras 13, por barco e canoa."

Segundo a lei do piso do magistério e entendimento do Supremo Tribunal Federal (STF), um professor com nível médio deve ter remuneração de R$ 1.187 para uma jornada semanal de até 40 horas. Levantamento feito pelo G1 com governo e sindicatos mostrou que oito estados brasileiros não cumprem esta recomendação. São eles: Amapá, Rio Grande do Norte, Santa Catarina, Bahia, Ceará, Goiás, Pará e Rio Grande do Sul.

Para a secretária de Educação de Roraima, Lenir Rodrigues, se o salário oferecido pelo estado fosse baixo, seria praticamente impossível preencher o quadro com profissionais qualificados. "Nosso custo de vida é alto por estarmos longe dos grandes centros. Além disso, o governo reconhece o trabalho dos professores como de suma importância para o desenvolvimento social do estado."

Lenir diz que o governo se esforça para aplicar os 25% do orçamento em educação, conforme prevê a Lei de Responsabilidade Fiscal, e que pretende no próximo ano desmembrar a secretaria de educação da de cultura e esportes para poder investir mais na pasta. Um dos desafios do estado, segundo a secretária, é melhorar a infraestrutura das escolas que hoje está longe do adequado.

O corpo docente da rede estadual de Roraima é formado por 5.079 professores do estado, 1.287 da União, e 714 temporários. No total, eles atendem 86.147 alunos.

 Fonte: g1.globo.com

1ª Joad - Jornada de Administração.

Aconteceu dia 18/06/11 a 1ª Joad - Jornada de Administração, organizada pelo acadêmicos do 3º período de administração da FESAR - Faculdade de Ensino Superior da Amazônia, sob orientação da profª Ana Cristina. 

Pensando nas gerações futuras e sentindo a necessidade de preservação do meio aliado a  um desenvolvimento sustentável condizente para a região, é que foi trabalhado o tema: Gestão Empreendedora Sustentável.

O evento foi um sucesso, parabéns a todos os envolvidos no mesmo.

"Quem disse que dinheiro não nasce em árvore?"

Escolas com acessibilidade.

Escolas terão R$ 100 milhões para melhorar acessibilidade
Apenas 20% das escolas públicas de educação básica atendem critérios de acessibilidade a estudantes com deficiência. Dados do Censo Escolar de 2010 apontam quase 500 mil desses estudantes matriculados em unidades de ensino regular. Para adequá-las às necessidades dos alunos, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) vai repassar recursos de R$ 100 milhões a 3.433 municípios.
Os recursos destinam-se, prioritariamente, à promoção da acessibilidade arquitetônica de 12.165 mil escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal. Podem ser aplicados, também, na aquisição de itens como cadeiras de rodas ou softwares específicos. “Trata-se de um apoio que a União oferece aos sistemas de ensino” disse a diretora de políticas de educação especial do Ministério da Educação, Martinha Clarete. “Apoio esse que está previsto em lei.”
A iniciativa tem o apoio do programa Escola Acessível. Este ano, serão atendidas as escolas que receberam sala de recursos multifuncionais em 2009 e registraram matrícula de estudantes com deficiência no Censo de 2010. Cada unidade de ensino pode receber recursos que vão de R$ 6 mil a R$ 9 mil, de acordo com o número de alunos. O dinheiro pode ser usado na aquisição de material para a construção de rampas, alargamento de portas, adequação de corredores, sanitários, bibliotecas e quadras de esportes. “Os estudantes com deficiência devem ter acesso a todas as dependências da escola”, ponderou a diretora.
Fonte: www.mec.gov.br
Maiores informações, click aqui.

2ª Olimpíada de História do Brasil.

Atenção  alunos que gostam de História do Brasil.

A 2ª Olimpíada Nacional de História do Brasil está com inscrições abertas até o dia 6 de agosto. Podem participar estudantes matriculados no ensino médio ou nos dois últimos anos do ensino fundamental. As equipes devem ser compostas por três estudantes e um professor de história que enfrentarão cinco fases on-line e uma presencial. A primeira fase está agendada para o dia 19 de agosto, nascimento do jornalista e historiador Joaquim Nabuco e oficializada como o Dia Nacional do Historiador. As demais fases serão nos dias 26 de agosto, 2, 9 e 16 de setembro e 23 e 24 de outubro

A taxa de inscrição, de valor único para toda a equipe, é de R$ 15 para os grupos de escolas públicas e R$ 35 para as equipes das escolas particulares.
O formulário de inscrição e o boleto de pagamento estão disponíveis no site do Museu Exploratório de Ciências da Universidade Estadual de Campinas (MC-Unicamp).

Acesse aqui para maiores informações

Bastante interessante!!!

18ª Expo. Polo Carajás

Redenção está em festa, começa dia 04 e vai até dia 11 de junho a maior festa de Agronegócios da região, a 18ª Expo. Polo Carajás.
Como todos os anos, acontece os leilões - entre eles o 3º Mega Leilão com transmissão ao vivo pelo Canal do Boi, o tradicional rodeio, julgamento de bovinos, concurso de quadrilhas, simpósio, a Fazendinha (mostra animal e agrícola) além de mostra cultural, comercial e industrial.

Este ano o show de abertura é com a banda Neshville e na quinta-feira o grande show e mais esperado é com a dupla Fernando e Sorocaba.

Cursos de Qualificação pela Plataforma Freire

Foi prorrogado até a próxima sexta-feira, 3 de junho, o prazo para que diretores de escolas públicas de educação básica inscrevam os professores de suas escolas em cursos de extensão ou aperfeiçoamento. Os professores, por sua vez, terão até o dia 5 de junho, domingo, para confirmar o seu interesse em realizar o curso. Após esse prazo, as secretarias de educação devem validar as pré-inscrições dos educadores até o dia 16 de junho.

São mais de 86 mil vagas em extensões das mais variadas áreas. Todos os estados têm cursos disponíveis, cuja inscrição, gratuita, é feita pela Plataforma Freire, sistema desenvolvido pelo MEC por meio do qual o professor se inscreve em diversos cursos. A formação, também gratuita, é feita no horário de trabalho do docente, sem aumentar a sua carga horária.

A partir de 18 de junho, a lista dos docentes inscritos em cursos de extensão ou aperfeiçoamento estará disponível na página eletrônica da Plataforma Freire. A lista com os cursos oferecidos em cada estado está disponível na plataforma.

Combata o abuso e a exploração sexual contra crianças e adolescentes.

Imagem: google

FAÇA BONITO.
Proteja nossas crianças e adolescentes.

Hoje, 18 de Maio está acontecendo em todo o país uma mobilização de conscientização para combater o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes.
A denúncia pode ser feita no Conselho Tutelar, Polícia Militar e Federal ou através dos disques denúncias: 100 ou em caso de emergência o 190.
Em Redenção conselheiros tutelares estão mobilizados nesta ação.

Curso de Formação para Professores

Professores se qualificando para atuarem como professores facilitadores, nos novos Laboratórios de Informática do Proinfo das escolas municipais de Redenção. O curso está sendo ministrado por mim no NTE/Redenção.

Pode ser uma vitória para os professores.

STF julga questão da hora-atividade constitucional

Mais um capítulo da Lei do Piso se encerra com vitória para os professores.

Na tarde de (27/04), o Supremo Tribunal Federal (STF) considerou a Lei do Piso constitucional na sua íntegra e julgou improcedente a Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 4.167. A partir de agora, os sindicatos devem fiscalizar o seu cumprimento nos estados e municípios.

Apesar do ministro Presidente César Peluso se manifestar a favor da ADI 4.167, o que deixou o placar empatado em 5 a 5, o consenso de todos os ministros presentes (só José Antonio Dias Toffoli não estava no plenário) foi a de que a Lei é constitucional.

O voto foi relacionado ao parágrafo 4º, artigo 2º, referente à hora-atividade, que é o tempo destinado ao planejamento das aulas. A Lei do Piso prevê que a hora-atividade deve ser um terço da carga horária total dos professores. O artigo foi aprovado, porém sem efeitos vinculantes. É necessário aguardar o acórdão, ainda sem data para publicação, do relator ministro Joaquim Barbosa, para uma definição melhor do item.

Para Marlei Fernandes de Carvalho, presidenta da APP-Sindicato, “A constitucionalidade da Lei demonstra uma vitória de mais de 200 anos da educação brasileira. O mais importante é a aplicabilidade da lei no início das carreiras do magistério”.

O desafio dos sindicatos é fazer com que a lei se cumpra. “É uma grande vitória da sociedade brasileira e dos educadores esse julgamento. A Lei tem um efeito positivo na qualidade do trabalho do professor, evitando o adoecimento desses trabalhadores. Agora a luta é para que haja o cumprimento definitivo por parte do governo”, ressalta José Valdivino de Morais, secretário de Funcionários da APP-Sindicato, que esteve presente em Brasília. “Mesmo aguardando o acórdão, a nossa luta permanente é pela implantação de 33% da hora atividade em todos os estados e municípios”, confirma a presidenta.

Fonte: http://www.appsindicato.org.br

Mais uma vez.

Renato Russo e Flávio Venturini

Mas é claro que o sol vai voltar amanhã

mais uma vez, eu sei

nunca deixe que lhe digam

que não vale a pena

acreditar no sonho que se tem

ou que seus planos nunca vão dar certo

ou que você nunca vai ser alguém.
Quem acredita sempre alcança!

Quem acredita sempre alcança!

Quem acredita sempre alcança!

Turma Elaboração de projetos - Proinfo Integrado

Gostaria de parabenizar todos os professores/cursistas que concluíram o curso Elaboração de Projetos do Proinfo Integrado. O curso aconteceu na modalidade semi-presencial, utilizando a Plataforma Moodle (Portal Escolar, desenvolvido pela SEDUC/Pa).

Piso Salarial dos professores.

Imagem Google

O Piso Salarial Profissional Nacional – Lei nº 11.738, de 16/7/2008, é uma lei criada em 16 de julho de 2008 foi sancionada a Lei n° 11.738, que instituiu o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica, regulamentando disposição constitucional (alínea ‘e’ do inciso III do caput do artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias).

O Supremo Tribunal Federal (STF) considera constitucional o piso salarial nacional do magistério, atualmente de R$ 1.187,14. A decisão da Corte, tomada na tarde de quarta-feira, 6, decorre da análise da Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 4.167, ajuizada em outubro de 2008 pelos governos do Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Ceará.

Por oito votos a um, o Supremo considerou a constitucionalidade da lei e manteve o entendimento de que o valor deve ser considerado como vencimento básico. A Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008 (Lei do Piso), prevê a adaptação gradual de estados e municípios à remuneração do professores, além de suplementação da União, em caso de necessidade.

Dos 5.565 municípios brasileiros, 29 pediram a suplementação em 2009 e 40, em 2010. Para este ano, a previsão orçamentária da União destina R$ 800 milhões à suplementação. Os argumentos a favor da constitucionalidade foram apresentados ao STF pelo advogado-geral da União, Luís Inácio Adams, durante o julgamento.

Outra cláusula da Lei do Piso a ser submetida a julgamento do Supremo é  o parágrafo 4º do artigo 2º — determina o cumprimento de no máximo dois terços da carga horária do magistério em atividades em sala de aula: “§ 4º  Na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos.” Na análise de quarta-feira, não houve quorum necessário de seis votos para a declaração de constitucionalidade ou de inconstitucionalidade da norma.

Fonte: www.mec.gov.br

Campanha da Fraternidade 2011

O tema da Campanha da Fraternidade de 2011 é  “Fraternidade e a Vida no Planeta” que será voltada para o meio ambiente; e o lema é “A Criação Geme em Dores de Parto”. A  campanha deste ano reflete a questão ecológica, com foco, sobretudo, nas mudanças climáticas.

A campanha terá início na Quarta-feira de Cinzas, 9 de março de 2011, desenvolvendo-se durante todo o período de Quaresma.

Oração da Campanha da Fraternidade

Senhor Deus, nosso Pai e Criador.
A beleza do universo revela a vossa grandeza,
A sabedoria e o amor com que fizestes todas as coisas,
E o eterno amor que tender por todos nós.

Pecadores que somos, não respeitamos a vossa obra,
E o que era para ser garantia da vida está se tornando ameaça.
A beleza está sendo mudada em devastação,
E a morte mostra a sua presença no nosso planeta.

Que nesta quaresma nos convertamos
E vejamos que a criação geme em dores de parto,
Para que possa renascer segundo o vosso plano de amor,
Por meio da nossa mudança de mentalidade e de atitudes.

E, assim, como Maria, que meditava a vossa Palavra e a fazia vida,
Também nós, movidos pelos princípios do Evangelho,
Possamos celebrar na Páscoa do vosso Filho, nosso Senhor,
O ressurgimento do vosso projeto para todo o mundo.

Amém.

Fonte: site da CNBB

Podcast com Léa Fagundes

As tecnologias estão chegando às escolas, e muitas delas e consequentemente os professores não se encontram preparados para utilizá-las unindo-as ao currículo trabalhado com seus alunos.

Pioneira no uso da informática educacional no Brasil, Léa Fagundes é pesquisadora  da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e levanta a seguinte questão e enfatiza a prioridade desta postura em relação a integração das tecnologias ao currículo: "Você, educador, está pronto para a cultura digital?"

Clik no link e ouça o que ela diz:

http://webcurriculo.podomatic.com/enclosure/2008-08-07T10_27_39-07_00.mp3

Oficina Pedagógica

O município de Redenção conta com um grande número de escolas que já possuem seus laboratórios de Informática e até o final de março serão instalados computadores em mais sete escolas, pois estão faltando apenas alguns ajustes que já estão sendo providenciados.

Eu e a profª Aparecida ministramos uma oficina pedagógica nos dias 10 e 11/02/2011 na EMEF Irmã Gabriela, para os professores lotados nos laboratórios de Informática das escolas municipais, com o objetivo de planejar as ações que serão desenvolvidas nestes espaços pedagógicos neste ano letivo de 2011, além de proporcionar aos professores das escolas uma visão sobre as possibilidades de uso dos programas pedagógicos que já vem nos computadores que chegam às escolas, com o Linux Educacional.

Encontro presencial do curso Elaboração de Projetos

Olá cursistas!!
Estamos retornando às nossas atividades, e o nosso encontro presencial do curso Elaboração de Projetos - 40 h, será dia 10/02 (quinta-feira) às 19:00h, aqui no NTE.
Sua presença é de fundamental importância para o bom desenvolvimento das atividades do curso. Você é muito importante para este encontro.
Aguardo.

O amor de Jesus

Jesus não morreu por nenhuma religião ou igreja, mas por todos nós que somos irmãos.
Esta canção é muito linda, ela foi cantada na minha formatura e até hoje aonde quer que eu a ouça, fico emocionada.

D. Bosco

Hoje, 31 de janeiro, comemoramos o dia do Santo São João Bosco. Resolvi colocar no meu blog algumas informações sobre ele, porque tenho um irmão que se chama João Bosco, em homenagem a este santo.
D. Bosco nasceu perto de Turim, na Itália, em 1815. Muito cedo conheceu o que significava a palavra sofrimento, pois perdeu o pai tendo apenas 2 anos. Sofreu incompreensões por causa de um irmão muito violento que teve. Dom Bosco quis ser sacerdote, mas sua mãe o alertava: “Se você quer ser padre para ser rico, eu não vou visitá-lo, porque nasci na pobreza e quero morrer nela”.
Hoje Dom Bosco se destaca na história como o grande santo Mestre e Pai da Juventude.
Embora tenha feito repercutir pelo mundo o seu carisma e o sistema preventivo de salesiano, que é baseado na Razão, na Religião e na Bondade, Dom Bosco permaneceu durante toda a sua vida em Turim, na Itália. Dedicou-se como ninguém pelo bem-estar de muitos jovens, na maioria órfãos, que vinham do campo para a cidade em busca de emprego e acabavam sendo explorados por empregadores interessados em mão-de-obra barata ou na rua passando fome e convivendo com o crime.
D. Bosco foi escritor, pregador e fundador de duas congregações religiosas, tendo sobretudo exercido admirável apostolado junto à juventude, numa época de grandes transformações. Dotado de discernimento dos espíritos, do dom da profecia e dos milagres, era admirado pelos personagens mais conhecidos da Europa no seu tempo.
Morreu em 31 de janeiro de 1888.

Feira de Informática em São Paulo

Durante seis dias, milhares de apaixonados por tecnologia de várias partes do Brasil estarão reunidos para trocar experiências numa feira que acontece em São Paulo. Eles também vão conhecer o que tem de mais novo no mundo da tecnologia.
Um lugar para arejar a cabeça e para atualizar o computador com muitas novidades. Tem aula para quem está interessado em construir robôs. No estande ao lado quem não entende nada de música brinca de astro de rock.
Os participantes do encontro também usam os equipamentos trazidos por eles. Grandes computadores de mesa ou os práticos portáteis. O importante é ter como se manter conectado, sempre.
O encontro também é uma oportunidade de compartilhar experiências. Por isso, há quem se mude para lá.

Os sistemas usados aqui para conectar os computadores a internet é uma novidade, em teste ainda. Quando estiver sendo usado em escala comercial, vai permitir que sua casa ou objetos fiquem ligados o tempo todo. O seu carro, por exemplo, vai lhe avisar quando é hora de trocar o óleo e até marcar o horário na oficina.
“Com certa inteligência que há existe, pode-se perceber o que tem dentro da geladeira, se já está faltando algum tipo de alimento. Dependendo do alimento pode emitir um e-mail para algum supermercado ou para si próprio avisando que ele acabou”, explica o diretor da feira Mário Teza.
O que chama a atenção de quem navega nestes mares é a velocidade de conexão. Para quem ainda pegou o tempo da internet discada, essa tecnologia é o paraíso.
São esperados 100 mil visitantes na feira que está no Centro de Exposição Imigrantes, que fica na Rodovia dos Imigrantes, e vai até o dia 23 de janeiro.
Fonte: Jornal Hoje - edição do dia 18/01/2011

Aviso aos cursistas do Mídias na Educação.

Atenção cursistas do Mídias na Educação, você deverá enviar seu pré- projeto, conforme o modelo enviado para vocês por e-mail, para o e-mail: projetomidias2010@gmail.com até o dia 31/12/2010.
Desejo a todos boa sorte na avaliação dos pré-projetos!!

Marina Silva

Ao ler o livro "Marina - a vida por uma causa", da jornalista Marília de Camargo César, encontrei esta poesia e gostaria de partilhar com todos que acessarem este blog.Vale a pena ler o livro.

"Do arco que empurra a flecha
quero a força que dispara;
da flecha que penetra o alvo
quero a mira que o acerta.

Do alvo mirado
quero o que se fez desejado;
do desejo que busca o alvo
quero o amor por razão.

Só assim não terei armas;
só assim não farei guerras;
e assim fará sentido
meu passar por esta terra.

Sou o arco, sou a flecha;
sou o todo em metades;
sou as partes que se mesclam
nos propósitos enas vontades.

Sou o arco por primeiro;
sou a flecha por segundo;
Sou o arco por primeiro;
sou a flecha por segundo.

Buscai o melhor de mim
e terás o melhor de mim;
darei o melhor de mim
onde precisar o mundo."
Marina Silva.

Premiação dos vencedores do 1º Educablog

O NTE/Redenção tem a satisfação de anunciar a premiação dos vencedores do Concurso de Blogs Educativos, o Educablog.
A premiação irá ocorrer dia 11/11 às 19:00 h no NTE.
A presença de todos os participantes é de fundamental importância para o abrilhantamento do evento.

Em meio a tantas turbulências, precisamos ter tempo para Ele, pois apenas Ele nos salva e nos dar coragem.
Ouçam, é uma linda canção.